通過現況調查可得出

某地開展某疫苗預防接種，本地7000居民中2000人接種，累計接種后兩年的發(fā)病資料，7000居民中共發(fā)生本病220人，其中200名發(fā)生在未接種者中，20例發(fā)生在接種者中，發(fā)病率分別為4％和1％，兩組某病發(fā)率明顯差別，疫苗效果明顯。此結論

不屬于計量資料的是

下述病因的判定標準中哪一條是必須要達到的

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當地的農民罹患率高，參加過支農勞動的國家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時，主要利用下列哪種邏輯思維方法

社區(qū)中對1～3歲兒童補鈣以預防佝僂病，這一方法屬于

隊列研究的分組依據為

關于總體，錯誤的一項是

某社區(qū)衛(wèi)生服務中心在社區(qū)組織一次健康家園活動，中心內容是普及醫(yī)學科普知識，為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動，首選的傳播方式應為

使用一種新療法可減少某病的死亡人數，但不能使本病治愈，則有