A.學(xué)歷造假
B.工作業(yè)績(jī)或數(shù)據(jù)造假
C.資金使用造假
D.產(chǎn)品成分不實(shí)或功效虛夸
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A.依理智為依歸,不盲從與附和,知識(shí)問是非,不計(jì)利害
B.虛懷若谷,不武斷專橫
C.意志堅(jiān)定,耐得住寂寞
D.專心一致,實(shí)事求是
A.通過人們的內(nèi)心信念發(fā)揮作用
B.通過傳統(tǒng)習(xí)慣的力量來規(guī)范人們的行為
C.通過道德輿論的褒揚(yáng)和貶斥來引導(dǎo)人們的社會(huì)行為
D.通過鄉(xiāng)規(guī)民約來約束規(guī)范人們的行為
A.溝通是合作的基礎(chǔ)
B.互助合作是團(tuán)隊(duì)和個(gè)人獲取智慧和力量的源泉
C.合作是社會(huì)化大生產(chǎn)的必然要求
D.互助合作是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)
A.盡可能選擇自己喜歡的崗位去做,不喜歡就不要去做
B.要求愛護(hù)自己的崗位,維護(hù)崗位工作的榮譽(yù)感
C.既來之則安之,既然已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作,就努力讓自己去喜愛它
D.以上的解釋都不對(duì)
A.動(dòng)機(jī)論
B.效果論
C.動(dòng)機(jī)效果統(tǒng)一論
D.都不是
最新試題
訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源整合。
職業(yè)道德的涵義不包括()。
以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是()。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一,就算是同一個(gè)人,也有速度不均衡的時(shí)候。
()往往是一句話,反映報(bào)告所研究或反映的問題。
()是相關(guān)部門發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。
與他人比較的理解正確的是()。
職業(yè)群橫向劃分,指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
在心理測(cè)試法中,專門針對(duì)職業(yè)能力方面測(cè)試的測(cè)評(píng)工具是()。
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí),道德的()。