下列各項(xiàng)在“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的是（）。

法律是最基本.最底層的（）要求。

（）是人生的一個(gè)最重要的塑造期，是個(gè)體從不成熟到成熟的過(guò)渡期，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。

（）是指低俗文化將肉麻當(dāng)有趣，將粗俗不堪.色情暴力當(dāng)生活享受，很容易使人陷入低級(jí)趣味的泥沼。

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時(shí)候，衍生的各種道德問(wèn)題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱(chēng)為（）。

優(yōu)秀教師的最高層次是（）。

教師職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵是（）。

教師自我教育能力的核心是（）。

（）即特定組織或個(gè)人發(fā)動(dòng)的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬?lài)?guó)的政治穩(wěn)定.經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會(huì)秩序，制造轟動(dòng)效應(yīng)為目的的恐怖活動(dòng)，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。

目前網(wǎng)絡(luò)安全國(guó)際合作的主要模式有（）。