A、引導(dǎo)教師深刻認(rèn)識加強師德建設(shè)、提高師德素養(yǎng)的重要性和必要性 B、進一步明晰和理解新時期師德規(guī)范的內(nèi)涵 C、自覺將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的師德修養(yǎng),提升教師人文素養(yǎng)和心理健康水平,強化教師法律法規(guī)意識 D、加強教師職業(yè)責(zé)任,規(guī)范職業(yè)行為,優(yōu)化職業(yè)作風(fēng),真正做到教書育人,為人師表
按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》,義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重,且教育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關(guān)處分等級的說法錯誤的是() ①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育
A、② B、④ C、⑤ D、⑥
A、崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念 B、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu) C、潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新 D、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平