A.長期性
B.艱巨性
C.高層次性
D.自覺性
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A.教師職業(yè)道德情感
B.教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)
C.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)
D.教師職業(yè)道德信念
A.方向性
B.協(xié)調(diào)性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
A.方向性
B.協(xié)調(diào)性
C.統(tǒng)一性
D.集體性
A.以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
B.以德立人須知榮辱
C.以德立人必須樹立起社會(huì)主義公共道德
D.以德立人還必須加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)
A.促進(jìn)人的全面發(fā)展
B.實(shí)現(xiàn)人民的愿望
C.滿足人民的需要
D.維護(hù)人民的利益
最新試題
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于（）
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）
教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是（）
“大教無痕”是指（）
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍。
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。
教育法的基本原則有（）
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。