單項選擇題在職業(yè)道德要求內化的過程中，職業(yè)道德情感發(fā)揮的（）作用是指通過各種表情動作來示意行為的道德價值。
A.評價作用
B.調節(jié)作用
C.信號作用
D.指導作用
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1.單項選擇題在（）年之間，根據(jù)毛澤東“關于改革舊教育和學習蘇聯(lián)的指示”精神，各級各類師范學校開始清除反動課程，添設了革命政治課，重視對學生加強思想政治教育、專業(yè)思想教育。
A.1949～1952
B.1953～1957
C.1958～1966
D.1966～1976
最新試題
要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。
題型：單項選擇題
（）是教師同事之間良好溝通的基礎。
題型：單項選擇題
心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（）
題型：單項選擇題
針對上述情況，你認為正確的作法是（）
題型：單項選擇題
教育法的基本原則有（）
題型：多項選擇題
你認為上述作法其實質是（）
題型：單項選擇題
有關義務教育階段課程設置要求的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
洋快餐為什么對顧客有很大的吸引力（）
題型：單項選擇題
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是（）
題型：單項選擇題
教師與學生家長之間的沖突主要是（）
題型：多項選擇題