最新試題
對民間文學現(xiàn)象的（）研究，就是在研究某一個地方的一種民間文學現(xiàn)象時，將它與別的地方的同類型的作品進行比較，以更好地分析該作品的主要特征、傳承規(guī)律、演變情況等。
說明學前兒童時間教育的方法。
“歷時”與“共時”是瑞士語言學家（）提出的一對概念，前者指不同階段和時期的演化狀況，后者指特定時期或階段的靜態(tài)狀況。
5-6歲幼兒量的比較與排序能力的教育目標應定位于（）
大班活動“花的一生”的核心經(jīng)驗是（）
