問答題教師要促進(jìn)陳述性知識的遷移，需要注意哪些問題？
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3.問答題簡述強化的原理及行為塑造的一般步驟。
4.單項選擇題以下選項中不屬于認(rèn)知主義心理學(xué)的學(xué)習(xí)理論的是（）
A、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
B、奧蘇伯爾的意義學(xué)習(xí)理論
C、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)論
D、斯金納的行為塑造教學(xué)方法
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題