A.技術(shù)能力
B.文化能力
C.持續(xù)學習能力
D.心理素質(zhì)
E.運動能力
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A.理論方面的知識
B.政策方面的知識
C.技術(shù)方面的知識
D.文化知識
E.軍事知識
A.管理者
B.資源爭取者
C.政策影響人
D.研究者
E.照顧者
A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.倡導者
D.心理咨詢者
A.婦女社會服務(wù)
B.康復服務(wù)
C.心理健康服務(wù)
D.黨組織服務(wù)
E.軍隊社會工作
A.服務(wù)對象
B.社會工作者
C.社會工作價值觀
D.專業(yè)助人服務(wù)
E.影響社會政策
最新試題
建立社區(qū)工作者的資格認證制度是實現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的唯一途徑。
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機會來彌補沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。
社區(qū)協(xié)調(diào)能力是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能，決策的領(lǐng)導者應(yīng)該懂得社區(qū)的協(xié)調(diào)能力，社區(qū)協(xié)調(diào)能力主要包括（）。
分析社會服務(wù)和其他公共服務(wù)的異同點。
社區(qū)網(wǎng)格化管理服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺存儲有哪些核心數(shù)據(jù)（）
社會服務(wù)管理是指針對待定領(lǐng)域待定時間內(nèi)社會服務(wù)的組織和服務(wù)的提供的實際運行狀況進行的一種管理。
1884年，英國教師夫妻和學生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會服務(wù)社會化實踐的重要標志。
成都市錦江區(qū)愛有戲社區(qū)文化發(fā)展中心建立了社區(qū)參與式互助體系，其中“義集”項目是一個繼承古代傳統(tǒng)，以集市的方式促進社區(qū)互助的平臺，義集運營模式是由（）組織策劃，（）提供場地支持并監(jiān)管的一種運營模式。
目前行政性的工作方法在我國社區(qū)工作中被普遍采用。
社會服務(wù)管理的內(nèi)容體現(xiàn)在哪三個方面？