A.消極
B.積極
C.沒有
D.互補(bǔ)
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A.別人的批評(píng)
B.父母的要求
C.工作的壓力
D.自我批評(píng)
A.個(gè)體成長
B.工作自由
C.金錢財(cái)富
D.領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)
A.自我封閉
B.壓力過大
C.工作不順心
D.不愿意與人溝通
A.職業(yè)定位
B.目標(biāo)設(shè)定
C.通道設(shè)計(jì)
D.人脈關(guān)系
A.戴耳機(jī)的時(shí)候必須看清了左右才戴
B.定鬧鐘5分鐘一次,但還是不肯起
C.懷疑門沒鎖和看到別人沒把黑板擦干凈就覺得別扭
D.發(fā)呆時(shí)一次次右擊刷新頁面和調(diào)音量一定要調(diào)到自己順眼的數(shù)字
最新試題
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
社會(huì)化主要指的是什么過程()
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()