多項(xiàng)選擇題加強(qiáng)公民誠(chéng)信道德教育,要通過(guò)()等多種教育途徑,形成全方位、立體化的教育宣傳體系,使廣大社會(huì)成員在生產(chǎn)、生活中自覺(jué)提高誠(chéng)信品質(zhì)。

A、學(xué)校教育
B、廣播
C、電視
D、網(wǎng)絡(luò)
E、機(jī)關(guān)


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1.多項(xiàng)選擇題黨的十八大報(bào)告對(duì)誠(chéng)信建設(shè)提出了具體要求,指出要加強(qiáng)()建設(shè)。

A、政務(wù)誠(chéng)信
B、商務(wù)誠(chéng)信
C、社會(huì)誠(chéng)信
D、司法公信

4.多項(xiàng)選擇題建立失信懲戒機(jī)制對(duì)失信行為進(jìn)行打擊包括:()。

A、行政處罰
B、道義懲戒
C、行規(guī)處罰
D、法律懲處

5.多項(xiàng)選擇題建立社會(huì)誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制,預(yù)防失信行為的發(fā)生,主要通過(guò)以下幾個(gè)途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)()。

A、加強(qiáng)道德約束
B、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督
C、加強(qiáng)輿論監(jiān)督
D、培育多元的社會(huì)誠(chéng)信中介機(jī)構(gòu)

最新試題

下列不屬于英國(guó)利茲大學(xué)誠(chéng)信制度建設(shè)的實(shí)踐做法的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個(gè)人的造假行為。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。

題型:判斷題

從本質(zhì)上說(shuō),奉獻(xiàn)社會(huì)屬于道德活動(dòng)的范疇。

題型:判斷題

黨的十九屆五中全會(huì)提出:“弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)?!奔訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠(chéng)信治理,是弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。()

題型:判斷題

《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出要加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境,倡導(dǎo)科技工作者()

題型:多項(xiàng)選擇題

在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開(kāi)放協(xié)作的科學(xué)精神。()

題型:判斷題

虛假宣傳違反誠(chéng)實(shí)信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競(jìng)爭(zhēng)行為。

題型:判斷題

誠(chéng)信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務(wù)社會(huì)的先決條件。()

題型:判斷題