A、注重主體品德的養(yǎng)成
B、培養(yǎng)自律的道德境界
C、加強公民自尊感的培養(yǎng)
D、培育道德心理和道德人格
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A.自信
B.誠信
C.自尊
D.友愛
A、制度
B、公德
C、法律
A、名譽權(quán)
B、隱私權(quán)
C、肖像權(quán)
D、著作權(quán)
A、第一次
B、第二次
C、第三次
A.各自獨立
B.相互猜疑
C.相互信任
D.以金錢為唯一目的
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚求真務(wù)實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。()
職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。
職稱評審的結(jié)果由職稱評委會的專家投票表決得出。
下列不屬于英國利茲大學(xué)誠信制度建設(shè)的實踐做法的是()
科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域科研誠信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。()
學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。()
虛假宣傳違反誠實信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競爭行為。
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。
加大學(xué)術(shù)失信懲罰力度,就是要減低失信行為成本。
有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會誠信建設(shè)的準(zhǔn)繩。