判斷題發(fā)生重大突發(fā)事件,就意味著國家社會進入了緊急狀態(tài)。

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2.多項選擇題提高教學技術人員的危機決策能力,應重點關注()。

A、要消除恐懼心理和緊張心理
B、要排除各種干擾,分清輕重緩急和優(yōu)先順序,抓住關鍵問題
C、要注意把握角色要求,在學校行政管理人員到來之前,暫時扮演領導者角色
D、要善于收集真實信息,迅速做出決定

3.多項選擇題教育領域突發(fā)事件應急管理體制建設的基本要求是整合化,主要可歸納為()。

A、明確指揮關系,建立規(guī)格高、有權威的教育應急指揮機構
B、明確管理職能,科學設定應急管理響應的程序
C、明確管理責任,形成政府應急管理的統(tǒng)一責任
D、明確行政層級,合理劃分相關機構職責

4.多項選擇題下列場所屬于公共場所范疇的有()。

A、裝修停業(yè)的賓館
B、營業(yè)中的酒吧
C、下班后的寫字樓
D、營業(yè)中的證券交易所
E、運行中的動車
F、晚間已關門的商場

5.多項選擇題以下法律、法規(guī)中,屬于涉及事故災難的法律法規(guī)體系的是()。

A、《中華人民共和國消防法》
B、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
C、《安全生產(chǎn)事故報告和調查處理條例》
D、《中華人民共和國建筑法》

最新試題

應急處置工作結束,或者相關危險因素消除后,現(xiàn)場應急指揮機構予以撤銷,不用及時解除應急狀態(tài)和恢復工作秩序。

題型:判斷題

周圍環(huán)境發(fā)生變化,形成新的重大危險源時,只需研究制定防范措施,不必及時修訂相關應急預案。

題型:判斷題

二級單位每兩年至少組織一次區(qū)域(專業(yè)系統(tǒng))安全生產(chǎn)綜合事故(事件)演練。

題型:判斷題

應急管理應堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針;應急處置要堅持以人為本、快速反應、統(tǒng)一指揮、分級負責、企業(yè)內部自救與社會救援相結合的原則。

題型:判斷題

當預報即將發(fā)生嚴重災害,各發(fā)電企業(yè)防汛和大壩安全指揮機構應提早預警,做好相關準備。

題型:判斷題

當水庫水位超過()水位時,負責水庫管理的發(fā)電企業(yè)單位應按照有管轄權的防汛和大壩安全指揮機構批準的洪水調度方案調度,其工程運行狀況應向分支機構、大壩安全指揮機構報告。

題型:單項選擇題

生產(chǎn)經(jīng)營單位應當在編制應急預案的基礎上,針對工作場所、崗位的特點,編制簡明、實用、有效的應急處置卡。應急處置卡應當規(guī)定的內容有(),應便于從業(yè)人員攜。

題型:多項選擇題

生產(chǎn)場所的逃生路線、應急出口應有明顯的標識,嚴禁堵塞、鎖閉應急出口。

題型:判斷題

電力企業(yè)可結合單位具體情況,以應急()或應急處置卡的形式,圖文并茂地說明預案中的應急組織機構及職責、響應程序、處置措施、現(xiàn)場急救及逃生知識等內容。

題型:單項選擇題

進行應急處置時,應主要采取的應急措施有()。

題型:多項選擇題