A、將自己培養(yǎng)成復合型人才 B、將自己培養(yǎng)成數(shù)學愛好者 C、將自己培養(yǎng)成專業(yè)型人才 D、將自己培養(yǎng)成文理兼修的人才
A、數(shù)據(jù)錄入 B、證券分析 C、會計 D、放射醫(yī)學
A、促成專家與業(yè)余者的合作 B、促成業(yè)余者之間的合作 C、加強版權 D、遏制網(wǎng)絡