A、廢紙板、毛線(xiàn)頭
B、各種紙和筆
C、橡皮泥
D、紙皮箱和泡沫
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A、胸部
B、頸部
C、腿部
D、腰部
A、不排便就起來(lái),不在便盆上玩耍
B、邊吃邊排
C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆
D、把便盆當(dāng)椅子坐
A、無(wú)關(guān)
B、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的量大,則對(duì)水的需要量少
C、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的量大,則對(duì)水的需要量多
D、嬰幼兒攝入蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的量少,則對(duì)水的需要量多
A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)
B、催促嬰幼兒進(jìn)餐
C、餐室內(nèi)安靜,同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)
D、教師聊天
A、開(kāi)水放在操場(chǎng)冷卻后再進(jìn)班
B、開(kāi)水放在樓道冷卻后再進(jìn)班
C、開(kāi)水直接進(jìn)班
D、開(kāi)水放在鍋爐房冷卻后再進(jìn)班
最新試題
戶(hù)外活動(dòng)后不需要進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。()
集體活動(dòng)的開(kāi)始部分時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),2—3分鐘為宜。()
盛餐時(shí),要將飯與菜分別盛到碗、盤(pán)中,不要混放,不給幼兒吃湯泡飯。()
在區(qū)域活動(dòng)中,教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞?()
教師在區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的()。
值班時(shí)間不能離開(kāi)寢室,如需離開(kāi),必須有其他老師接班。()
擦完嘴后,托小班幼兒要()中大班幼兒要()。
在幼兒已經(jīng)進(jìn)入午睡時(shí),教師要每隔()進(jìn)行一次巡視。
洗手分為6步。()
教師要從()掌握本班幼兒過(guò)敏情況。