教師在區(qū)域活動過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動的（）。

擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。

幼兒園的午睡時(shí)間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)來界定的（）。

在區(qū)域活動中，教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞？（）

幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域后，老師要（）。

托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。

消毒液擦拭后，需要在桌面停留（）分鐘。

離園前組織孩子們在座位上玩一個(gè)快樂的小游戲。（）

家長來電或來園為幼兒請假時(shí)，教師的適宜性語言有（）。

喝水必須由老師組織進(jìn)行，不允許隨渴隨喝。（）