論文中描述的實驗應(yīng)該具有可重復(fù)性，即按照給出的實驗過程，應(yīng)該可以復(fù)現(xiàn)實驗結(jié)果。因此在敘述實驗時，無論是主要步驟還是次要步驟，需要同樣詳細(xì)地敘述。

以下關(guān)于制作學(xué)術(shù)PPT的說法，正確的有（）

準(zhǔn)備一個學(xué)術(shù)匯報，包括四個方面；選擇和組織材料；（）；排練；微調(diào)。

學(xué)術(shù)海報和一般論文相比，學(xué)術(shù)海報不需要哪個部分（）

在哪種學(xué)術(shù)報告中不建議增加幽默的運用（）

海報中在哪個地方提供關(guān)鍵點可以使公眾在聽講過程始終保持注意力（）

論文的討論部分除了要對實驗結(jié)果進(jìn)行綜合分析以外，還要與他人的有關(guān)結(jié)果和進(jìn)行比較，并根據(jù)本實驗結(jié)果得出結(jié)論或提出假說，以及指出對理論研究和生產(chǎn)實踐的價值和意義。

在ppt中對于要點不可以過多重復(fù)，不是在幻燈片上重讀，而是在演講過程中在不同地方重復(fù)重要的內(nèi)容主要是發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

學(xué)術(shù)性ppt要有整體的（），外行聽者有趣，內(nèi)行聽者學(xué)術(shù)價值很大，理論水平高，而潛在的應(yīng)用價值很高。

人腦對下列載體記憶時間最短的是（）