判斷題區(qū)域危害和有害因素辨識方案的編制應(yīng)遵循一定原則。區(qū)域危險和有害因素的識別應(yīng)采用科學(xué)、合理的手段,分辨、識別、分析確定區(qū)域內(nèi)存在的危險和有害因素及其對周邊的影響,這是指科學(xué)性原則。()

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1.單項(xiàng)選擇題預(yù)防事故應(yīng)遵循一定的原則,下列選項(xiàng)關(guān)于這些原則不正確的是()。

A.預(yù)防第一,防患未然
B.根除事故原因
C.全面治理
D.事后解決

5.單項(xiàng)選擇題()是指根據(jù)地區(qū)區(qū)域規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要建立的企業(yè)、廠房及設(shè)施等相對集中的一個區(qū)域。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展特區(qū)
B.廠房聚集區(qū)
C.產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)
D.工業(yè)生產(chǎn)集中區(qū)域

最新試題

以下選項(xiàng)中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()

題型:判斷題

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。()

題型:判斷題

在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實(shí)效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實(shí)施舊的行為和技能,提高安全評價的績效。()

題型:判斷題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);結(jié)合評價機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實(shí)際情況描述的程序文件。()

題型:判斷題

關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,下列不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在二級安全評價師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計(jì)過程中的一個實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;課程模塊設(shè)計(jì);課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()

題型:判斷題