多項(xiàng)選擇題根據(jù)流動的方向,社會流動可分為()。
A、縱向流動
B、橫向流動
C、代內(nèi)流動
D、代際流動
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1.多項(xiàng)選擇題教育制度與社會制度的基本關(guān)系主要表現(xiàn)為()的關(guān)系。
A、相互適應(yīng)
B、相互滲透
C、相互改變
D、相互依存
2.多項(xiàng)選擇題能概括沖突理論基本觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞是()。
A、沖突
B、變遷
C、強(qiáng)制
D、合作
3.單項(xiàng)選擇題在()社會結(jié)構(gòu)中,教育所承擔(dān)的是“勞動力再生產(chǎn)”職能
A、前農(nóng)業(yè)
B、農(nóng)業(yè)
C、工業(yè)
D、后工業(yè)
4.單項(xiàng)選擇題角色轉(zhuǎn)換過程實(shí)際上是一種()的過程。
A、社會化
B、再社會化
C、主動再社會化
D、強(qiáng)制再社會化
5.單項(xiàng)選擇題社會變遷要求教育要做出調(diào)適。社會劇變這種社會變遷類型要求教育應(yīng)進(jìn)行()。
A、教育微調(diào)
B、教育重構(gòu)
C、教育改革
D、教育革命
最新試題
規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型:判斷題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關(guān)系。
題型:判斷題
伯恩斯坦認(rèn)為,上中層階級子女的社會語言代碼與學(xué)校教育知識之間具有異質(zhì)性。
題型:判斷題
社會學(xué)之父、法國著名社會學(xué)家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會學(xué)之初,所使用的學(xué)科名稱是“社會物理學(xué)”。
題型:判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個(gè)人特征不存在高度相關(guān)性。
題型:判斷題
社會學(xué)和教育社會學(xué)這兩個(gè)學(xué)科,最初都是在日本創(chuàng)立的。
題型:判斷題
教育動因論強(qiáng)調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型:判斷題
教育對于經(jīng)濟(jì)增長既有直接貢獻(xiàn),又有間接貢獻(xiàn)。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動,是指由于個(gè)體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型:判斷題
在新的學(xué)生角色觀念背后是一種建構(gòu)主義的新型知識觀念。
題型:判斷題