A.要配合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，抓職業(yè)道德教育
B.針對(duì)行業(yè)中當(dāng)前突出的職業(yè)道德問(wèn)題抓職業(yè)道德教育
C.要首先抓職業(yè)責(zé)任心的培養(yǎng)
D.領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范
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A.社會(huì)主義道德要求
B.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.社會(huì)主義政治
D.社會(huì)主義文化建設(shè)
A.有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)從業(yè)者施加系統(tǒng)的職業(yè)道德影響，把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng)
B.是使社會(huì)主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)
C.向青少年傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)
D.對(duì)社會(huì)主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇等進(jìn)行評(píng)價(jià)
A.對(duì)個(gè)人的職業(yè)業(yè)務(wù)
B.對(duì)國(guó)家的職業(yè)業(yè)務(wù)
C.對(duì)他人的職業(yè)義務(wù)
D.對(duì)社會(huì)的職業(yè)義務(wù)
A.增強(qiáng)企業(yè)和全社會(huì)的凝聚力
B.激發(fā)勞動(dòng)者的主人翁責(zé)任感、調(diào)動(dòng)各行業(yè)勞動(dòng)者生產(chǎn)和工作的積極性
C.反對(duì)個(gè)人主義、損公肥私，保證國(guó)有資產(chǎn)的保值增值和防止流失
D.對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序建設(shè)
A.整合人民內(nèi)部不同利益訴求
B.化解各種社會(huì)矛盾
C.提升和規(guī)范多樣性
D.建設(shè)和諧文化，發(fā)展和諧社會(huì)
最新試題
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱(chēng)為（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類(lèi)：一類(lèi)是一般開(kāi)發(fā)方法，主要有（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）