下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是（）

環(huán)境教育誕生的思想理論基礎中，清晰地為我們表述了一個完整的環(huán)境教育模式，完善并升華了環(huán)境教育的定位，保證了環(huán)境教育誕生應具備的所有理論條件的理論基礎是（）

教學策略的決策過程包括四個具體方面：課的劃分、教學順序設計、教學活動設計及（）的確定。

環(huán)境教育教學設計的流程包括哪幾步？

環(huán)境教育的評價方式有哪幾種？

“以電場知識的學習為主，穿插介紹靜電復印機的有關(guān)研究”。這一教學安排屬于環(huán)境教育在（）學科中的滲透。

下列關(guān)于環(huán)境道德的說法錯誤的是（）

環(huán)境教育教學策略的特點有哪些？

1970年，美國受內(nèi)華達會議的影響，率先頒布（），從法律上明確規(guī)定了政府在推動環(huán)境教育發(fā)展過程中的責任。

環(huán)境教育的主要特點之一是具有綜合性，可以以跨學科的方式融入各科教學之中，體現(xiàn)在多個方面，但不包括（）