多項(xiàng)選擇題王國(guó)維在《人間詞話.二六》中分別用宋代晏殊、柳永和辛棄疾詞句描述了古今成大事業(yè)、大學(xué)問者必須經(jīng)過的三種境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望斷天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。我國(guó)創(chuàng)造學(xué)者傅世俠、羅鈴鈴把王國(guó)維的“三境界”與沃勒斯“階段論”中的()、()、()相對(duì)應(yīng)。

A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.頓誤階段
D.驗(yàn)證階段
E.鞏固階段


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1.多項(xiàng)選擇題在個(gè)體差異方面,對(duì)創(chuàng)造力的影響,得到研究的問題有:()等等。

A.智力對(duì)創(chuàng)造力的影響
B.人格與創(chuàng)造力的關(guān)系
C.性別與創(chuàng)造成就的關(guān)系
D.天才與精神病的關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題內(nèi)部學(xué)習(xí)包括、()、向公司內(nèi)其他部門學(xué)習(xí)。

A.從研究開發(fā)中學(xué)習(xí)
B.從試驗(yàn)中學(xué)習(xí)
C.從生產(chǎn)中學(xué)習(xí)
D.從失敗中學(xué)習(xí)
E.從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新能力模型構(gòu)建大致有以下幾個(gè)步驟()

A.職系與序列劃分
B.能力素質(zhì)要素提煉
C.能力素質(zhì)要素評(píng)級(jí)
D.獎(jiǎng)金和工資劃分
E.年齡和性別劃分

最新試題

“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題

整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是哪一年提出的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“建設(shè)()市場(chǎng)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題