巴特利特對記憶的研究使用了（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）

再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)（）

在進(jìn)行心理學(xué)研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

GNAT的指標(biāo)是（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）