單項選擇題問題解決者首先明確目標，不斷分析目標狀態(tài)與當前狀態(tài)之間的差距，將總目標分解為幾個子目標，而后選用一定的方法（手段）去達到子目標，縮減差距。（）
A.算法式
B.手段——目的分析法
C.類比思維
D.問題表征
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1.單項選擇題問題解決者思考分析問題的背景信息，把握問題的實質，也就是要理解問題的意思，澄清問題到底是什么，明確問題的結構，屬于問題解決的（）。
A.明確問題與條件
B.界定目標與表征問題
C.尋找可能的解決策略
D.預期結果與實施
2.單項選擇題在一個問題中，朝向目標努力方向的操作或活動稱為（）。
A.問題的初始狀態(tài)
B.問題的目標狀態(tài)
C.問題的路徑
D.問題的種類
3.單項選擇題頭腦風暴法是誰首次提出的？（）
A.奧斯本
B.吉爾福特
C.斯騰伯格
D.桑代克
4.單項選擇題不經(jīng)過一步一步思考而突如其來的領悟與理解屬于（）
A.形象思維
B.逆向思維
C.分析思維
D.直覺思維
5.單項選擇題對教師而言，有助于學生創(chuàng)造性發(fā)展的做法是（）
A.不讓學生提問
B.及時解答問題
C.不急于評價
D.考試競爭
最新試題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
題型：單項選擇題
人在學習工作中要排除無關信息干擾，關注重要信息，說明注意具有（）
題型：單項選擇題
概念學習是指（）
題型：單項選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項是關于學生課堂問題行為的描述（）
題型：單項選擇題
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
題型：單項選擇題
最后呈現(xiàn)的學習材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
題型：單項選擇題
以下屬于應用心理學的是（）
題型：單項選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
題型：單項選擇題