A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
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A.動機(jī)原則
B.強(qiáng)化原則
C.程序原則
D.結(jié)構(gòu)原則
A.行為學(xué)派
B.符號學(xué)習(xí)
C.完形學(xué)派
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.斯金納
B.苛勒
C.托爾曼
D.布魯納
A.格式塔
B.符號學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.信息加工
最新試題
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓,說它像個(gè)球,還像鐵環(huán)和手鐲,像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……,顯示此兒童發(fā)散思維的()
根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾,關(guān)注重要信息,說明注意具有()
概念學(xué)習(xí)是指()
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學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味,第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()