A.北京
B.上海
C.天津
D.陜西
E.廣東
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論創(chuàng)新
B.實踐創(chuàng)新
C.制度創(chuàng)新
D.科技創(chuàng)新
E.文化創(chuàng)新
A.盡力避免臨床上可能對病人造成傷害的情況
B.對危急情況的診治措施要認真權(quán)衡利弊
C.允許病人死亡但要遵循不傷害原則
D.提供最佳的治療和護理
E.要有為病人利益.健康著想的動機和意向
A、對發(fā)明創(chuàng)新設(shè)想進行技術(shù)方法可行性檢查
B、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進行科學原理相容性檢查
C、從創(chuàng)新整體效果性上進行比較選擇
D、對創(chuàng)新設(shè)想進行功能方案合理性檢查
A、不符合后發(fā)先至型大國崛起的歷史規(guī)律
B、不能充分保護企業(yè)利益
C、缺乏整體的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略系統(tǒng)
D、不符合信息強國趨向
A、庭外判決原則
B、自由暢想原則
C、以量求質(zhì)原則
D、綜合改善原則
最新試題
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》提出：“互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中，改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟活動更加靈活、敏捷、（）?！?/p>
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
（）也稱為引進消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進基礎(chǔ)上進行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
（）都是適應(yīng)性的力量。
2018年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟增長的引擎。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動模式。