A.思維活動依賴性
B.思維過程靈活性
C.思維成果新穎性
D.思維空間開放性
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A.公共危機(jī)持續(xù)期
B.公共危機(jī)突發(fā)期
C.公共危機(jī)解決期
D.公共危機(jī)潛伏期
A.民主協(xié)商機(jī)制
B.風(fēng)險評估機(jī)制
C.訴求表達(dá)機(jī)制
D.協(xié)同防控機(jī)制
A.必須在刊物上公開發(fā)表
B.必須通過觀察、試驗、研制、觀測等一系列科學(xué)研究活動取得
C.必須獲得社會的承認(rèn)或?qū)嵺`的檢驗
D.必須具有創(chuàng)造性、先進(jìn)性和實用性
A.橙色一紅色一藍(lán)色一黃色
B.紅色一黃色一橙色一藍(lán)色
C.紅色一橙色一黃色一藍(lán)色
D.紅色一橙色一藍(lán)色一黃色
A.輔助性
B.主導(dǎo)性
C.決定性
D.基礎(chǔ)性
最新試題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）