A.技術創(chuàng)新
B.知識創(chuàng)新
C.制度創(chuàng)新
D.管理創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、依靠低成本勞動占領市場
B、依靠自身稟賦和特長
C、學習領先企業(yè)的隱形知識
D、學習領先企業(yè)的顯性知識
A、技術中心吸引專業(yè)技術人員
B、超前培養(yǎng)經濟發(fā)展需要的專業(yè)技術人員
C、推動技術創(chuàng)新對專業(yè)技術人員的使用
D、出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人員
A、理論創(chuàng)新
B、技術創(chuàng)新
C、商業(yè)模式創(chuàng)新
D、系統化的創(chuàng)新
A.熊彼特
B.凱恩斯
C.德魯克
D.馬歇爾
A、早期戰(zhàn)略管理理論
B、競爭戰(zhàn)略理論
C、核心競爭力理論
D、新戰(zhàn)略管理理論
最新試題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）
（）是組織和個人取得最佳業(yè)績的現代管理方法，它以人為中心，以成果為標準。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據此提出了創(chuàng)新的（）推動模式。
當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調整，要把握好大變局的趨勢和機遇，必須向（）要方法、要答案。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經營能力包括經營管理的基本要素是人、財、物。
在A-U創(chuàng)新模型中，產品創(chuàng)新在（）頻率較高。
加快構建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協同的創(chuàng)新聯合體，發(fā)展高效強大的（）技術供給體系，提高科技成果轉移轉化成效。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
（）都是適應性的力量。
（）也稱為引進消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術引進基礎上進行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產品為示范，受限于已有的技術范式，并沿既定技術軌跡而發(fā)展的技術創(chuàng)新。