A.原理知識
B.技能知識
C.人際知識
D.經(jīng)驗(yàn)知識
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A.良好的社會風(fēng)氣
B.優(yōu)良的人格特征
C.堅(jiān)定的事業(yè)心
D.強(qiáng)烈的妒忌情緒
A.職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)要求的道德原則.道德規(guī)范和道德范疇(道德情操.道德品德等)的總和
B.職業(yè)道德既調(diào)整著從業(yè)者的內(nèi)部關(guān)系,加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的凝聚力;又改善著從業(yè)者與服務(wù)對象(客戶)之間的關(guān)系,塑造行業(yè).從業(yè)者的外部形象
C.職業(yè)道德既能使一定的社會道德原則“職業(yè)化”,又可使個(gè)人道德品質(zhì)“成熟化”
D.鮮明的行業(yè)性.利益相關(guān)性.表現(xiàn)形式的多樣性以及應(yīng)用效果上的不確定性都是職業(yè)道德存在的顯著特征
A.職業(yè)包含了個(gè)人與社會.知識技能與創(chuàng)造.創(chuàng)造財(cái)富與獲得報(bào)酬.工作和生活等四層關(guān)系
B.職業(yè)是公民參與社會分工,通過利用自身的體能.知識和技能,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來源并滿足精神生活需求的工作
C.有工作,有收入,存在著時(shí)間上的連續(xù)性是職業(yè)的特征
D.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段,社會出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物
A.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)能產(chǎn)生推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧的精神動力,并給經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展帶來最大的效益
B.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)有助于人際關(guān)系的和諧,而這種和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
C.職業(yè)道德建設(shè)則是確保社會經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的重要手段,職業(yè)道德的最終目標(biāo)就是要促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展
D.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)對社會和諧的貢獻(xiàn)是短期的,但會對今后社會的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響
A.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益.國家利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人利益服從集體利益.國家利益,甚至不惜犧牲自己的生命來保護(hù)集體利益和國家利益
B.要求社會主義社會的每個(gè)公民,主動為全民盡義務(wù),為國家作貢獻(xiàn)
C.要在保證國家整體利益的前提下,發(fā)揚(yáng)國家利益.集體利益.個(gè)人利益相結(jié)合的社會主義集體主義精神
D.愛崗敬業(yè).誠實(shí)守信.辦事公道.服務(wù)群眾.奉獻(xiàn)社會是我們當(dāng)前需要遵循的主要的職業(yè)道德規(guī)范
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模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會交易、資本運(yùn)營和業(yè)績評價(jià)等部分內(nèi)容。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
定價(jià)策略屬于渠道能力。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。