多項(xiàng)選擇題愛因斯坦認(rèn)為,創(chuàng)新準(zhǔn)備可分為()等步驟。
A、對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累和整理
B、搜集必要的事實(shí)和資料
C、對(duì)收集的資料和信息進(jìn)行加工處理
D、了解自己提出問題的社會(huì)價(jià)值,能滿足社會(huì)的何種需要及價(jià)值前景
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)能力的特征主要有()。
A、自主性
B、積極性
C、能動(dòng)性
D、創(chuàng)造性
2.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新的“相對(duì)較優(yōu)原則”不包括()。
A、從創(chuàng)新技術(shù)先進(jìn)性上進(jìn)行比較
B、從創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)合理性上進(jìn)行比較選擇
C、從科學(xué)原理相容性上進(jìn)行比較選擇
D、從創(chuàng)新整體效果上進(jìn)行比較選擇
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支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
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