A、8個(gè)月
B、10個(gè)月
C、12個(gè)月
D、24個(gè)月
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A、自我意識(shí)的發(fā)展是人的個(gè)性特征的重要標(biāo)志之一
B、1歲左右,認(rèn)識(shí)作為生物實(shí)體的自我
C、2~3歲,逐步把握作為一個(gè)社會(huì)人的自我意識(shí)
D、即使沒有生活范圍的拓展和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增長,兒童的自我意識(shí)也會(huì)按照生物自我到社會(huì)自我的進(jìn)程發(fā)展
A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會(huì)了
C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
A、大步伐
B、強(qiáng)勢帶弱勢
C、強(qiáng)度
D、平穩(wěn)性
A、從時(shí)間與精力上解放了父母
B、造成親子教育與隔代教育之間主次顛倒,嬰兒正常依戀難以形成
C、隔代養(yǎng)育有利于老年人的身心健康
D、隔代養(yǎng)育能夠減輕家庭內(nèi)部經(jīng)濟(jì)壓力
A、順其自然的讓嬰兒自己去理解
B、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
C、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語
D、家長不用教,嬰兒長大就會(huì)明白
最新試題
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
當(dāng)依戀對象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。