單項(xiàng)選擇題個(gè)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念的數(shù)量的多少是創(chuàng)造性思維的()
A、發(fā)散性
B、變通性
C、靈活性
D、獨(dú)特性
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1.單項(xiàng)選擇題高智商是高創(chuàng)造性的()
A、充分、必要條件
B、充分、不必要條件
C、必要、非充分條件
D、非充分、非必要條件
2.單項(xiàng)選擇題定勢(shì)又稱為()
A、心向
B、功能固著
C、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
D、技能
3.單項(xiàng)選擇題把握問題的關(guān)鍵信息,形成問題表征的思維過程是()
A、發(fā)現(xiàn)問題
B、理解問題
C、提出假設(shè)
D、檢驗(yàn)假設(shè)
4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于精細(xì)加工策略的是()
A.記憶術(shù)
B.提問
C.復(fù)習(xí)形式多樣化
D.生成性學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題充分利用社會(huì)性人力資源幫助學(xué)習(xí),這屬于()
A、資源管理策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
最新試題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題