（1）揭示事物的水平和差距； （2）認(rèn)識事物發(fā)展的過程和規(guī)律； （3）判斷事物優(yōu)劣、真?zhèn)巍?/p>
最新試題
情報分析人員培養(yǎng)多路思維的途徑有哪些？
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簡述科學(xué)決策的創(chuàng)新原則。
簡述科學(xué)決策的系統(tǒng)原則。
按決策問題所處的條件分，決策類型分為哪些？
