A、焦慮心理
B、不安全感
C、抵觸心理
D、失落心理
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A、指刺激與反應(yīng)的交互關(guān)系
B、指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激，如失業(yè)、天災(zāi)、貧困等
C、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應(yīng)
A、奧爾波特
B、羅杰斯
C、馬斯洛
D、費(fèi)洛姆
A、寬容原則
B、誠(chéng)信原則
C、主動(dòng)原則
D、被動(dòng)原則
A、明確自己的生活目標(biāo)
B、健康飲食要注意
C、每日作息要定時(shí)
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）