A.具體明確
B.可能實(shí)現(xiàn)
C.可以衡量
D.有挑戰(zhàn)性
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A.平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合
B.定性考核與定量考核相結(jié)合
C.領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合
D.考試考核與評(píng)審考核相結(jié)合
A.被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作
B.考入普通高等院校的
C.處于試用期內(nèi)
D.找到待遇更好的工作單位
A.組織產(chǎn)品在市場(chǎng)上的發(fā)展前景
B.組織的發(fā)展領(lǐng)域
C.組織在本行業(yè)中的地位和發(fā)展前景
D.組織文化
A.長(zhǎng)期扎根基層,愛(ài)崗敬業(yè),履行職責(zé)模范作用突出
B.在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新,將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,取得顯著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益
C.在培養(yǎng)人對(duì)、傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步中作出突出貢獻(xiàn)
D.孝敬父母、家庭和睦
A.使職工的職業(yè)生涯順暢化、豐富化
B.利于發(fā)現(xiàn)人對(duì)、使用人對(duì),提高了企業(yè)續(xù)效
C.使單功能人對(duì)変為多功能人才
D.激發(fā)了不同類型員工的進(jìn)取心
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()