單項(xiàng)選擇題以下屬于積累有效時(shí)間的技巧的是()

A.每次完成很多任務(wù)
B.將大任務(wù)分解成小任務(wù),每次完成一小部分
C.在不清醒的時(shí)間去做事
D.在睡眠不夠的情況下去安排日程做事


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1.單項(xiàng)選擇題兩種最基本最常用的學(xué)習(xí)方法是()

A.集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)
B.集中學(xué)習(xí)和曲線學(xué)習(xí)法
C.直線學(xué)習(xí)法和分散學(xué)習(xí)
D.直線學(xué)習(xí)和曲線學(xué)習(xí)法

2.單項(xiàng)選擇題以下屬于科學(xué)的讀書方法的步驟是()

A.瀏覽-閱讀-問題-回憶-復(fù)習(xí)
B.瀏覽-問題-閱讀-回憶-復(fù)習(xí)
C.瀏覽-回憶-閱讀-問題-復(fù)習(xí)
D.瀏覽-回憶-問題-閱讀-復(fù)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),必須堅(jiān)持()

A.終身學(xué)習(xí)
B.邊學(xué)習(xí)邊工作
C.學(xué)與用,知與行,說與做的統(tǒng)一
D.快學(xué)快用

4.單項(xiàng)選擇題以下屬于樹立終身學(xué)習(xí)理念要做到的事是()

A.要克服自我滿足的情緒
B.學(xué)到自己的專業(yè)知識(shí)就可以了
C.止步不前
D.按部就班

最新試題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題

施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。

題型:單項(xiàng)選擇題

《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型:單項(xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營和業(yè)績評價(jià)等部分內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:單項(xiàng)選擇題