A.符號替代法
B.三段論法
C.圖解分層法
D.圖表圖象法
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A.25%
B.75%
C.80%
D.20%
A.表的題目在表上部
B.表的題目在表下部
C.隨便什么位置
D.不要題目就行
A.一次文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.四次文獻
A.觀察準(zhǔn)備、進入現(xiàn)場、資料分析三個階段
B.觀察準(zhǔn)備、觀察實施、資料分析并得出結(jié)論三個階段
C.觀察準(zhǔn)備、觀察設(shè)計、得出結(jié)論三個階段
D.提出問題、觀察實施、觀察記錄、觀察分析四個階段
A.觀察研究
B.實驗研究
C.科學(xué)調(diào)查
D.前三個都有可能
最新試題
理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué),數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。
科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點和適用范圍,所以它們之間不存在聯(lián)系。
文獻調(diào)查不需要閱讀技巧。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
物化的科技成果,主要評價指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟效益,可以直接進行社會評價。
選擇研究課題,唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。
代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對某些重要問題(實施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會議,該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。
科學(xué)的態(tài)度要求我們在實踐中不能懷疑反思。
方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。