A、抽象思維、具體思維
B、直接思維、間接思維
C、判斷思維、推理思維
D、想象思維、直覺思維
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A、勞力經(jīng)濟(jì)階段
B、資源經(jīng)濟(jì)階段
C、智能經(jīng)濟(jì)階段
D、知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段
A、形式的多樣性
B、研究的科學(xué)性
C、內(nèi)容的專業(yè)性
D、讀者的專業(yè)性
A、《社會(huì)科學(xué)引文索引》SSCI(SocialSeiencesCitationIndex)
B、Science&Engineering(《科學(xué)與工程》)
C、《藝術(shù)與人文引文索引》A&HCL(Arts&HumanitieaCitationIndex)
D、issertationAbstractsInternational(《國(guó)際學(xué)位論文文摘》)
A、簡(jiǎn)短文摘
B、報(bào)告形式
C、論文字?jǐn)?shù)
D、截止日期
A、協(xié)調(diào)性
B、整體性
C、最優(yōu)化
D、模擬化
最新試題
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究,關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。
在確定選題時(shí),冷門課題不適合選。
學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。
科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。
文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中,需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類,研究目的不同,分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。
金錢是萬(wàn)能的。
個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。
理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué),數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。
首屆“長(zhǎng)江《讀書》獎(jiǎng)”,其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎(jiǎng),這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往,不是參會(huì)者需要關(guān)注的問題。