A、網(wǎng)絡(luò)健康教育
B、一般性健康教育
C、特殊性健康教育
D、家庭安全防護(hù)教育
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A、社區(qū)健康教育評(píng)估
B、社區(qū)健康教育診斷
C、社區(qū)健康教育計(jì)劃
D、社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)
A、過程評(píng)價(jià)
B、近期效果評(píng)價(jià)
C、中期效果評(píng)價(jià)
D、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
A、過程評(píng)價(jià)
B、近期效果評(píng)價(jià)
C、中期效果評(píng)價(jià)
D、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
A、過程評(píng)價(jià)
B、近期效果評(píng)價(jià)
C、中期效果評(píng)價(jià)
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最新試題
在家庭護(hù)理計(jì)劃實(shí)施過程中,主要責(zé)任人是護(hù)士,家庭是參與者。
評(píng)價(jià)社區(qū)居民接受社區(qū)護(hù)理干預(yù)后健康行為采納情況屬于遠(yuǎn)期效果的評(píng)價(jià)。
幼兒感冒大多是由哪種微生物引起的?()
能夠反映一個(gè)地區(qū)或某醫(yī)療機(jī)構(gòu)處置疾病的醫(yī)療水平的指標(biāo)是病死率。
對(duì)護(hù)理職業(yè)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)是理解和掌握道德規(guī)范的前提。
老年人心理變化變表現(xiàn)為記憶力減退,思維敏捷,易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒,人格變化大。
護(hù)患矛盾可以從護(hù)理技術(shù)角度,也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等方面具體問題具體分析。
社區(qū)護(hù)理的社會(huì)化過程既是其存在的條件,又是其發(fā)展的源泉。
社會(huì)大眾媒體對(duì)健康觀的導(dǎo)向作用有助于人們選擇健康的生活方式。
目前不少女性對(duì)偏瘦體型的追求是受到社會(huì)文化的影響所致,不一定符合健康認(rèn)知和判斷。