屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是（）。

針對引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整，也就是對情境的評價(jià)，屬于（）。

一個內(nèi)心充滿陽光的人，心情樂觀開朗，他的人生態(tài)度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務(wù)，因此這類人在這段時間里自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就相對比較多，而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個好的心情，形成一個良性循環(huán)。相反，一個心情陰暗的人悲觀、抑郁，整天愁眉苦臉地面對生活，不管做什么事都不積極，甚至錯誤百出，那么他的自我價(jià)值就會實(shí)現(xiàn)得越來越少，自我否定的因素就會增加，使心情更加消極抑郁，成了一個惡性循環(huán)。由此可見（）。

精神分析療法不適用的癥狀是（）

情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來。

在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（）

健康心理學(xué)是（）的一門學(xué)科。

失眠不等于失眠癥。

積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系。

形成體質(zhì)差異的原因（）。