A、焦慮癥
B、恐懼癥
C、社交恐懼癥
D、情緒障礙
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A、增強(qiáng)個(gè)體的適應(yīng)性
B、增強(qiáng)個(gè)體的認(rèn)知力
C、增強(qiáng)個(gè)體的忍耐力
D、增強(qiáng)個(gè)體的內(nèi)驅(qū)力
A、主體與客體的調(diào)節(jié)
B、同化與順應(yīng)的調(diào)節(jié)
C、主體結(jié)構(gòu)中各種系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D、部分經(jīng)驗(yàn)與總體經(jīng)驗(yàn)的調(diào)節(jié)
A、門診心理咨詢
B、信函咨詢
C、訪問咨詢
D、電話咨詢
A、物質(zhì)的
B、生理的
C、精神的
D、心理的
A、組織領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)
B、組織人際關(guān)系不良
C、組織制度不健全
D、組織利益分配不公
最新試題
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是()。
在社會(huì)交往中,有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整,也就是對(duì)情境的評(píng)價(jià),屬于()。
心理因素引起的挫折不包括()
學(xué)會(huì)對(duì)別人說“不”的方法有()
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。