建立教師身心健康管理制度包括（）

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

師德榜樣教育的最終目的是（）

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護（）

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）