A.法約爾
B.泰羅
C.韋伯
D.歐文
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A.哄
B.懲罰
C.教育
D.忽略
A.堅(jiān)持教育的一致性和一貫性原則
B.正面教育原則
C.及時性和適度性原則
D.寬嚴(yán)相濟(jì)原則
A.不是問題的行為
B.輕微的問題
C.范圍和影響有限的問題行為
D.問題擴(kuò)散或擴(kuò)大
A.孩子有無發(fā)燒
B.孩子的精神情緒狀態(tài)
C.有無攜帶不安全物品
D.幼兒的飲食、睡眠和大小便的狀況
A.集體性
B.主導(dǎo)性
C.創(chuàng)造性
D.開放性
最新試題
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是()。
作為園長辦園的精神支柱,對其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長的()。
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定,綜合考慮因素()等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)
伴隨日常生活進(jìn)行的,具有潛移默化特點(diǎn)的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是()。
兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型?()
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制,以下()不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
在職培訓(xùn)是指對已在崗的教師進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看,在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
世界各國的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級特征、家長工作屬于()變量。
無論是公辦園還是私立園,園長的聘用方式只有一種,由上級領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由()來決定待遇薪資。