A.科學(xué)方法
B.科學(xué)器材
C.科學(xué)探索
D.科學(xué)創(chuàng)新
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A.勞力經(jīng)濟(jì)階段
B.資源經(jīng)濟(jì)階段
C.智能經(jīng)濟(jì)階段
D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段
A.特邀報(bào)告
B.口頭報(bào)告
C.張貼報(bào)告
D.視頻報(bào)告
A.技術(shù)開發(fā)
B.技術(shù)創(chuàng)新
C.產(chǎn)品開發(fā)
D.產(chǎn)品創(chuàng)新
A.判斷思維
B.推理思維
C.想象思維
D.直覺思維
A.學(xué)術(shù)著作
B.學(xué)術(shù)論著
C.專題論著
D.論文著作
最新試題
物化的科技成果,主要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益,可以直接進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)。
在確定選題時(shí),冷門課題不適合選。
張貼報(bào)告與口頭報(bào)告具有同等的地位,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會(huì)議論文集中。
科研選題只包括確定研究方向。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當(dāng)則很容易以偏概全,得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。
信息的方法始于托姆的信息論。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。