我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）