A.確保安全，合乎衛(wèi)生要求
B.環(huán)境條件要為保育和教育服務(wù)
C.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要因地制宜、經(jīng)濟(jì)適用
D.建設(shè)與管理并行，適用與維護(hù)并重
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A.對(duì)家長(zhǎng)工作的認(rèn)識(shí)要到位
B.加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的計(jì)劃性
C.家長(zhǎng)工作制度化
D.明確崗位職責(zé)，注重培訓(xùn)和指導(dǎo)
A.使家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
B.指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任
C.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心支持參與幼兒園教育與管理的積極性
D.密切雙方的聯(lián)系溝通
A.建立共同愿景，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)發(fā)展
B.注重師德培養(yǎng)，組織文化建設(shè)
C.將教師作為培訓(xùn)和學(xué)習(xí)主體，優(yōu)化組織資源、營(yíng)造研究氛圍
D.建立學(xué)習(xí)型管理制度
A.觀摩活動(dòng)
B.專題講課
C.以老帶新
D.集體備課
A.教學(xué)觀察
B.個(gè)人自學(xué)進(jìn)修
C.反思日志
D.個(gè)別訪談和督導(dǎo)會(huì)議
最新試題
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
作為園長(zhǎng)辦園的精神支柱，對(duì)其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長(zhǎng)的（）。
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵(lì)原則④合理流動(dòng)原則
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
（）是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，令個(gè)人的大腦思維維持高效率的工作。
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，以下（）不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、專款專用；厲行節(jié)約、能省則??；嚴(yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。
監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活等，以下（）不是我國(guó)目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護(hù)人的方式。
在職培訓(xùn)是指對(duì)已在崗的教師進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。