多項選擇題斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）
A.親密
B.信任
C.激情
D.承諾
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1.多項選擇題品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）
A.品德在不同人身上的形成是不同的
B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量
C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同
D.品德是可以自控的
2.多項選擇題品德的特征包括個體性和（）
A.整體性
B.主體性
C.穩(wěn)定性
D.道德性
3.多項選擇題品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）
A.道德意志
B.道德行為
C.道德判斷
D.道德理想
4.多項選擇題從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）
A.曉之以理
B.動之以情
C.持之以恒
D.導(dǎo)之以行
5.多項選擇題一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）
A.自我意識提高
B.人生價值追求
C.個體身心特征
D.同伴關(guān)系
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題