A、避免讓一個人處理麻煩的問題
B、不要讓員工工作太久
C、為員工提供表達情緒的渠道
D、提供在職訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、身體素質(zhì)
B、心理素質(zhì)
C、情緒衰竭
D、個體成就感和生活態(tài)度
A、情緒衰竭
B、非人格化
C、低個人成就感
D、復(fù)雜的人際關(guān)系
A、又稱“職業(yè)枯竭癥”
B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象
C、源自身體的疲乏
D、源自心理的疲乏
A、適時換工作環(huán)境
B、建立職業(yè)興趣，強化職業(yè)情感
C、利用升華技巧
D、合理地安排工作
A、盡量選擇自己喜愛的職業(yè)
B、培養(yǎng)對自己所從事職業(yè)的興趣
C、靈活的適應(yīng)，不僅是對新工作的適應(yīng)，更主要是對新環(huán)境的適應(yīng)
D、平時和同事之間多交流接觸
最新試題
處于戰(zhàn)爭和遭受恐怖威脅的國家，其國民有（）特征。
積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
評價一個人的體質(zhì)健康水平時，應(yīng)綜合（）。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括（）
針對引起情緒的原因進行調(diào)整，也就是對情境的評價，屬于（）。
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來的一種治療技術(shù)，它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括（）
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機系統(tǒng)，主要包括（）
心理因素引起的挫折不包括（）
形成體質(zhì)差異的原因（）。