中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現代化到整體現代化。

學習型社會的運行機制是（）

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協同育人的環(huán)境。

教師上課如何使用教案？（）

（）指通過不同的協同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。

優(yōu)化心智模式的方式指（）

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。