對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。

如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認(rèn)知進行工作。

互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

評估會談后進行認(rèn)知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。